语文课后

　　——题记

 

     　星期五的语文课通常是一天两节，在语文课上，老师会布置一篇以“人”为主题的作文。那时候一心想快点回家，也顾不上多想，下课铃声一响就匆匆地随着人流走出教室，坐公共汽车回家。

 

      　乘坐公共汽车，没事做，想想语文课上老师出的以“人”为主题的作文，也许是坐在车上的原因吧。我觉得生活就像坐在汽车里一样。         

       坐上汽车前需要长时间的等待，就像等待生命中的机会一样，也许我们等的有点长，甚至让人等的有些不耐烦，但无论什么心态或等待，不等你就会失去，谁能等，只能等着坐上那辆车。

 

        上了车，仿佛开始了生命的旅程，我们知道它有起始点和终点，却不能预知沿途的经历。或许你可以从容地欣赏窗外的风景，或许你感到尴尬，总是在推搡和拥挤中，但与悬挂在车门上，随时可能跌倒的人相比，似乎又是一种安慰。不知道你有什么想法。

 

   　 　或许你像我现在一样幸运，一上车就有了座位，但是这个座位你不一定会坐得安稳，上楼来个孕妇怎么样？老年人怎么样？那怀抱婴儿的年轻母亲呢？看到他们站着你能忍心吗？或许你很倒霉，即使坐满了人，你还是站着，也许别处的座位总是空空如也，唯独周围这个没有动静，当你下定决心要走出去的时候，刚才坐在座位上的那个人却正好离开。令你哭笑不得。

 

        无论如何，为了坐还是为了保住座位，你会不顾良心，甚至伤害别人吗？还是因为这样那样的原因，非要把座位让给别人？我觉得值得深思。       

       哦，又是一站。已经19站了。是的，我也19岁了。历史上写的18站，我学到了多少？你学到了多少？你感受到了多少？也许只有18站路。要是我们能像数学一样把它平方就好了。不幸的是，生活不是一个数学公式。希望我的生命线能摆平。

 

      　当汽车再次启动时，下一站应该是第20站。第20站会怎么样？进入第20站的路上会有红灯吗？想得更可怕。会不会出事？我想没人能预测。只有当你安全到达时，你才能说我已经到达。愿我的人生是一辆有着“红灯”、“让路”、“堵车”的长途汽车。我觉得只有有了这些，我才能快乐，才能长久的活着！希望你也这样！