【小学德育课教案】（四）

　　四 联系实际，寻找合作

主持乙：团结合作不仅限于比赛，正如老师刚才所说，要落实在日常的学习、生活和工作中。实际生活中，我们都会依附于某个团队，如班级、学习小组等，而在生活中，我们也会出现合作不良的情况。比如：班级大扫除，有的同学逃避任务，不愿承担力所能及的项目；上学期还参加学校广播操比赛。表现优异，值得表扬的同学有：王灿、沈通玮等同学集体凝聚力很强；教室卫生，1组2组同学分工明确，体现了他们积极参与班级活动，热爱班级；遇到同学请教学习问题不乐意回答；眼保健操，中午到校后纪律不好，爱说话，爱做小动作；上课迟到等。

　　看看你是否也是其中之一呢，请看屏幕：“这里有没有你”

　　出示幻灯片

　　(发言)请几位学生发言。

　　生：这里面有我，课堂上我有时候不认真听讲，影响别人听课。以后我不再这样了。

　　生：这里面也有我，有一次，同学问我问题，因为我想出去玩，就说自己不会。我以后也要改正。

　　主持人乙 总结：这里面的行为都会影响班级的共同荣誉，因此希望大家生活在同一个大家庭中要有团体合作、奉献精神。

　　主持人甲：世界上的很多事情是要靠和别人共同协作才能完成的。希望我们都能从日常生活中学会与人合作，感受与人合作的快乐。也希望我们在班级中既要尽自己最大的努力去完成任务，又要注意相互间的密切配合，这样才能共同把一件事情办好。经过观察，我发现我们班也存在很多问题。

　　出示幻灯片

　　主持人乙 思考：“今后为了班级你该做些什么？”请同学们先思考再小组内讨论交流。

　　请同学回答，然后出示幻灯片：我能为8班做些什么。

　　五、话题讨论，运用合作

　　主持人甲：现在我们知道了如何去与同学团结合作，下面让我们帮帮他们吧？

　　出示幻灯片，那些自私的学生，不为班级着想的学生的做法。

　　指名回答如何去帮？

　　生：我会告诉他，旅游以后可以去，但是学校的集体活动可就这一次，你一定要为了班级的荣誉参加。

　　…… ……

　　主持人甲 总结：同学们都说得很好，同学们，我们生活在现代社会里，有很多事情，要靠大家团结合作，才能把事情办好，所以我们从小就要学会与他人友好合作。