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【小学德育课教案】(四)

  四 联系实际,寻找合作
主持乙:团结合作不仅限于比赛,正如老师刚才所说,要落实在日常的学习、生活和工作中。实际生活中,我们都会依附于某个团队,如班级、学习小组等,而在生活中,我们也会出现合作不良的情况。比如:班级大扫除,有的同学逃避任务,不愿承担力所能及的项目;上学期还参加学校广播操比赛。表现优异,值得表扬的同学有:王灿、沈通玮等同学集体凝聚力很强;教室卫生,1组2组同学分工明确,体现了他们积极参与班级活动,热爱班级;遇到同学请教学习问题不乐意回答;眼保健操,中午到校后纪律不好,爱说话,爱做小动作;上课迟到等。
  看看你是否也是其中之一呢,请看屏幕:“这里有没有你”
  出示幻灯片
  (发言)请几位学生发言。
  生:这里面有我,课堂上我有时候不认真听讲,影响别人听课。以后我不再这样了。
  生:这里面也有我,有一次,同学问我问题,因为我想出去玩,就说自己不会。我以后也要改正。
  主持人乙 总结:这里面的行为都会影响班级的共同荣誉,因此希望大家生活在同一个大家庭中要有团体合作、奉献精神。
  主持人甲:世界上的很多事情是要靠和别人共同协作才能完成的。希望我们都能从日常生活中学会与人合作,感受与人合作的快乐。也希望我们在班级中既要尽自己最大的努力去完成任务,又要注意相互间的密切配合,这样才能共同把一件事情办好。经过观察,我发现我们班也存在很多问题。
  出示幻灯片
  主持人乙 思考:“今后为了班级你该做些什么?”请同学们先思考再小组内讨论交流。
  请同学回答,然后出示幻灯片:我能为8班做些什么。
  五、话题讨论,运用合作
  主持人甲:现在我们知道了如何去与同学团结合作,下面让我们帮帮他们吧?
  出示幻灯片,那些自私的学生,不为班级着想的学生的做法。
  指名回答如何去帮?
  生:我会告诉他,旅游以后可以去,但是学校的集体活动可就这一次,你一定要为了班级的荣誉参加。
  …… ……
  主持人甲 总结:同学们都说得很好,同学们,我们生活在现代社会里,有很多事情,要靠大家团结合作,才能把事情办好,所以我们从小就要学会与他人友好合作。
 
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