小学生心理健康教案(4)

作者: 日期:2021-01-11 19:06:06 阅读:112次

学会交友

【教学目的】：

培养学生正确的人际交往态度，帮助学生掌握人际交往的基本技能，提高学生人际交往的实践潜能，培养学生成为快乐健康的人。

【课前准备】：

1、课件设计

2、小品编排

教学过程】：

一、导入：

你有朋友吗？你喜欢交朋友吗？生活中，有的人有很多朋友，和他们一起学习生活，一起讨论解决问题，一起谈笑风生，好开心！这节课将陪你探索如何交更多的朋友！

二、活动：

1、找朋友游戏

要求：以组为单位，每组出一名学生，数到“一”。

第一次：3个同学一组迅速抱成团。

第二次：4个同学一组迅速抱成团。

第三次：5个同学一组迅速抱成团

（学生分组做“找朋友游戏”。游戏之后数一数：我赢了次，我输了次。)

2、谈一谈

(1)找到朋友，心里有。

(2)没找到朋友的时候心里觉得。

（学生谈心里感受）

3、交朋友的秘诀

（1）仔细观察你身边的好伙伴是怎样交上好朋友的？

（学生归纳交朋友的秘诀）

看课件：

课件1：萍萍是个热情开朗、乐于助人的人，同学们愿意和她交朋友。（性格好）

课件2：周猛和胡云都是航模队的成员。他们在一艘小帆船上互相合作，很快就成了朋友，一起享受着成功的喜悦。（合群）

课件3：碰到快乐的事情，受到委屈，遇到困难等愿意把心里话说给朋友听，增进沟通与理解。（善于开放、表露自己。）

（2）你的交友秘诀呢？

快速写下每个人独有的技能，让大家一起交流分享！

（学生归纳：交朋友的秘诀。）

（3）请看小品：

问题1:请帮助陈骁，让他也能交上朋友。

问题2:知道你交朋友的过程中遇到过什么困难没有？

问题3:请大家帮助他提出建议，以便他能结交更多的朋友。

（学生进行小品表演：小磊和小涛是好朋友，他们互相关心，互相帮助，有说有笑，玩得真开心！可是，小陈不敢和同学们亲近，他没有朋友，很寂寞。）

三、总结：

有朋友真好！开心的时候，和朋友分享。难过的时候，有朋友分享你的心事。当你有困难的时候，有朋友帮助你。朋友可以给人带来快乐、勇气和信心。老师相信，通过你的努力，你一定会交到更多的好朋友！

热门推荐

热点新闻