小学语文教学设计的新理念（二）

作者: 日期:2021-01-29 09:03:40 阅读:159次

其次，“以人为本”是新课程标准确立的新理念。《义务教育语文课程标准》指出“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，关心学生的好奇心和求知欲，充分激发学生的主动性和进取精神。提倡自主、合作、探究的方式。”它还指出:“学生是语文学习的主人。语文学习应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创造良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择自己的学习方法。"

　　2. 二让――让语文走向生活,让生活走进语文.

第一，加强语文与生活的联系，是“新课标”提出的新理念和新要求。《义务教育语文课程标准》在“课程基本理念”中指出：“语文是一门母语教育课，学习资源和实践机会无处不在，无时无刻不在，因此，应让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用语文规律。”在“教学建议”中提出：“语文教学要在课堂内外进行沟通，充分利用学校、家庭和社区等教育资源，开展综合性学习活动，扩大学生的学习空间，增加学生实践语文的机会。

　第二，加强语文与生命的联系，取决于语文学科的特点和语文教学的规律.我们常说，语文的延伸与生命的延伸是等价的，大语文呼唤大课堂(社会)和大教材(生命).生命对于语文来说，就像空气和阳光一样不可缺少.学习语文，陶冶情操，形成健康的道德观念，乃至社会和社会生活观的养成，都必须贴近生活，参与生活，共同生活，才能使语文课堂引入生命的活力，把教学和学生的生活环境、成长需要结合起来。

热门推荐

热点新闻