优秀教案设计(3)
一、复习目标
1.识记考点：林则徐虎门销烟、中英《南京条约》、英法联军烧毁圆明园、沙俄侵占中国大片领土、太平军与洋枪队作战等重点内容。
2.通过两次鸦片战争的复习，使学生能透过现象看本质，学会对历史问题进行辩证分析。
3.通过反省清政府难以抵御侵略的史实，树立对国家的历史责任感，逐渐认识到"落后挨打，凌辱必先自强"的道理，进而树立积极进取的人生态度。(课件展示)
学生：速读复习目标
老师：下面让我们进入第二阶段：自学、温故知新。
二、自主学习，温故知新
1、夯实基础，小组比拼：(享受PK之乐)
(1)鸦片战争爆发的根本原因、起止时间、影响;
侵略
(2)《南京条约》签订的时间、国家、内容;
(3)第二次鸦片战争爆发的根本原因、起止时间、重要罪行、影响;
(4)叙述沙俄侵占我国大片领土的情况;
反抗
(1)虎门销烟的原因、时间、人物、意义;
(2)太平天国运动爆发的起止时间、主要领导人物、重要战役。
(出示课件)
老师:有什么回答不清楚的吗？如果是，可以在小组里一起解决或者先问老师。然后给学生5分钟，看看哪一组能快速回忆起我们的关键知识，哪一组有机会先得分。在这个环节得分最高的同学将会是本班的“记忆王组”
学生:经过几分钟的复习巩固，各组以小笔记的形式匆忙回答老师从这六道题中选出的简单问题。
老师:我们攻克了基础知识。你想通过上一段楼梯来提高你的能力吗？
2、完成表格，能力提升：(享受攀登之乐)
两次鸦片战争的比较
目的起止时间国家要求(实质)结果(条约)
(温馨提示：由表格，你还能引申出更多创新的问题吗?)
(课件展示)
老师：哪两个同学可以主动在黑板上展示这些东西？
学生：老师的话刚说完，就有两个自告奋勇的学生走到黑板前，其他的学生在下面快速的完成。老师给予鼓励
老师：刚才我考了你们两个，你想考老师和同学吗？现在就让你来当考官吧，看看咱哪个考官提的问题是有价值的，联想丰富了，还是思维创新了？本课程中将产生的“风采之星”将在此环节中产生，让我们拭目以待！
学生:简单反思后，从各个方面阐述。如：
条约内容、危害、影响、、性质、开端鸦片战争爆发的根本原因、直接原因没有林则徐的禁烟运动就不会引发鸦片战争?第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的延续。老师给补充和评论。(课件显示考官的考题)
老师:个人的力量不可小觑，但集体的力量是无限的。让我们进入第三个环节:合作探索，实现双赢。这一轮，会有我们班的“闪族”。他会花落谁？请看大屏幕:(课件展示)
