小班优秀公开课教案(5)

        
    活动名称：
图形的分类。
活动目标：
1.巩固圆形、三角形和方形的主要特征，可以排除大小、颜色等干扰进行图形分类。2.培养幼儿的观察能力和初步的分类能力。
活动准备：
大的圆形、三角形、方形的胸饰各一个，圆形、方形、三角形卡片若干，大型积木搭建的图形王国区域。
活动过程：
1、带领幼儿到图形王国，引出课题。
“图形王国里，有许多的图形宝宝在搞大联欢……现在，来了三个图形妈妈，大家认识他们吗？（教师逐一带领幼儿复习巩固图形的主要特征）
2、送图形宝宝回家
分别让幼儿拿一种图形送给相应的“图形妈妈”，教幼儿说：“我把XX形宝宝，送给XX形妈妈。”
3、请幼儿到图形宝宝家做客
亲亲“圆形妈妈”的脸，拍拍“方形妈妈”的肩膀，给“三角形妈妈梳梳头，捶捶背，跳到圆形宝宝家，飞到方形宝宝家，游到三角形宝宝家等……
活动延伸：
小朋友与各种图形妈妈分别做游戏（方形、圆形、三角形）。
效果分析：
本节活动以来到“图形王国”的方法，直接给出幼儿一个“图形”的概念，分别利用认识三种“图形妈妈”的不同“长像”，巩固和加深孩子对其特点的印象，使其充满孩子的兴趣，接下来，以“送图形宝宝回家”及“请小朋友到图形宝宝家做客”等故事游戏方法，对图形进行自然的分类，从头到尾让孩子们感觉是在“图形王国”中玩耍，提高了幼儿的兴趣，又培养了幼儿的观察能力和初步的分类潜能。                                        

				

					
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