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小班优秀公开课教案(6)

        

活动目标:

1.学会用渲染手法装饰手帕,感受作品的美感。2.以活动为载体,培养幼儿参与艺术活动的兴趣和自信;3.体验艺术活动带来的乐趣。

活动准备:

1、宣纸若干张,报纸垫在桌上。

2、广告颜料,娃娃。

活动过程:

1、出示贴着嘴角下垂嘴的娃娃。

孩子们看,娃娃今天来和我们一起玩,嗯?为什么娃娃不开心?老师过来问,哦,娃娃妈妈给了娃娃一条不带花的手帕,娃娃不喜欢。拿出一张裁剪好的宣纸,让我们来帮帮娃娃把手帕做得漂亮些。孩子们,你们愿意吗?(那怎样帮娃娃呢?)

2、教师示范制作方法

这天,老师教小朋友一样新本领――装饰手帕

孩子们看此时老师手里拿着一张正方形的宣纸,(把宣纸翻一个面)小眼睛看仔细喽,小耳朵听好了,此时老师要变魔术了:把方宣纸对边折起来。接着将折好的宣纸一角放在色盘上染,时间不能太长,再换色染。接着小心打开,平放在报纸上。

(提醒幼儿要把握好染色的时间,宣纸浸染时间过长会发生腐烂,时间过短会染不上。警告幼儿用宣纸浸染打开时一定要轻柔、小心)

3、幼儿操作,动手染画

鼓励孩子大胆尝试多种色彩,体验色彩渗透带来的美感和特效。

现在请孩子们帮助娃娃把白手帕变成漂亮的花手帕,好吗?老师相信孩子很能干,把手帕做得很漂亮,对吗?孩子轻轻把小椅子移到座位上,就可以开始了,但是孩子在选择颜料的时候要注意,不要打翻颜料,要选择自己喜欢的颜色来装饰手帕。孩子的操作要有老师指导,鼓励孩子大胆操作。(让小娃娃的嘴上扬)

4、延伸活动:

小朋友做的手帕可真漂亮,看娃娃这一刻可开心了,他决定开一家手帕店,请小朋友一会儿去娃娃手帕店买你最喜欢的手帕。

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