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巴勒斯坦 20岁体操选手去世 一亿年蜥蜴吃麻小 火箭vs开拓者 孙杨感谢尿检官 备战2014中考作文专题训练分点策略 满

  作者:佚名   教学目的   1.了解中考作文在“特征”方面的具体要求。   2.引导学生分析作文在“特征”方面失分的原因及提升方法。   3.掌握“特征”的得分策略,写出有个性的文章。   教学重点   1.引导学生分析作文在“特征”方面失分的原因及提升方法。   2.掌握“特征”的得分策略,写出有个性的文章。   教学难点   引导学生分析作文在“特征”方面失分的原因及提升方法。   教学过程   一、引入新课   你的基本功不错,把基础等级的分都拿稳了,但在鼓励创新的今天,你能更进一步,精益求精,以期获得发展等级分吗?也许你的基础等级分不理想,不过不要紧,倘在发展等级中多拿几分,也能弥补回来。   发展等级有两项:特征和创新。今天我们就训练其中的一项——特征。特征就是个性,作文要有个性,或立意深刻,或富含文采,或底蕴深厚,或感悟深切等。有如上亮点,你的作文自然会耳目一新。   二、学生自学“得分点概述”,掌握中考作文对“特征”的要求。   课标中7—9年级阶段性目标有以下表述:“写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”(感情、内容)“多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意的表达。”(角度、内容、特征、表达)这就明确地把“特征”纳入了写作的范围,并且要求我们在作文时要敢于“表达自我,打造个性。”   特征有这样几个子项:立意深刻,富含文采,底蕴深厚,感悟深切。   三、引导学生学习“得分点策略”,掌握写出个性作文的方法。   1.自学。   得分点策略:⑴立意深刻。一要有高的思想境界,有积极健康的主题。以真善美的心灵,发现生活中的真善美。二要扣住时代的脉搏,使主题富有时代的特征。三要会用“借物抒情”与“托物言志”这样“以小见大”手法,从别人容易忽略的生活片段中,提炼出反映生活本质的主题。   ⑵富含文采。就是锤炼文章的语言。语言是最具有个性的东西,也最能展示作者的才情。语言要有文采,首要的一点是要有情。鲁迅有“创作总根于爱”、“作文要热情”、“能杀才能生,能憎才能爱,能生爱才能文”之语,这就点出了情是写作的基础。其次是锤炼语言,使它具有艺术魅力。
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