巴勒斯坦 20岁体操选手去世 一亿年蜥蜴吃麻小 火箭vs开拓者 孙杨感谢尿检官 备战2014中考作文专题训练分点策略 满

　　作者：佚名 　　教学目的 　　1.了解中考作文在“特征”方面的具体要求。 　　2.引导学生分析作文在“特征”方面失分的原因及提升方法。 　　3.掌握“特征”的得分策略，写出有个性的文章。 　　教学重点 　　1．引导学生分析作文在“特征”方面失分的原因及提升方法。 　　2.掌握“特征”的得分策略，写出有个性的文章。 　　教学难点 　　引导学生分析作文在“特征”方面失分的原因及提升方法。 　　教学过程 　　一、引入新课 　　你的基本功不错，把基础等级的分都拿稳了，但在鼓励创新的今天，你能更进一步，精益求精，以期获得发展等级分吗？也许你的基础等级分不理想，不过不要紧，倘在发展等级中多拿几分，也能弥补回来。 　　发展等级有两项：特征和创新。今天我们就训练其中的一项——特征。特征就是个性，作文要有个性，或立意深刻，或富含文采，或底蕴深厚，或感悟深切等。有如上亮点，你的作文自然会耳目一新。 　　二、学生自学“得分点概述”，掌握中考作文对“特征”的要求。 　　课标中7—9年级阶段性目标有以下表述：“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”（感情、内容）“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意的表达。”（角度、内容、特征、表达）这就明确地把“特征”纳入了写作的范围，并且要求我们在作文时要敢于“表达自我，打造个性。” 　　特征有这样几个子项：立意深刻，富含文采，底蕴深厚，感悟深切。 　　三、引导学生学习“得分点策略”，掌握写出个性作文的方法。 　　1.自学。 　　得分点策略：⑴立意深刻。一要有高的思想境界，有积极健康的主题。以真善美的心灵，发现生活中的真善美。二要扣住时代的脉搏，使主题富有时代的特征。三要会用“借物抒情”与“托物言志”这样“以小见大”手法，从别人容易忽略的生活片段中，提炼出反映生活本质的主题。 　　⑵富含文采。就是锤炼文章的语言。语言是最具有个性的东西，也最能展示作者的才情。语言要有文采，首要的一点是要有情。鲁迅有“创作总根于爱”、“作文要热情”、“能杀才能生，能憎才能爱，能生爱才能文”之语，这就点出了情是写作的基础。其次是锤炼语言，使它具有艺术魅力。