中小学教育联盟网2.0上线，助力乡村教育全面升级（二）

联合平台的技术支持方，正保远程教育在本次改版中还提供了基于大数据等先进技术的前端和后台升级方案，为教师提供了更丰富的教学资源和网络工具，以最大限度地满足学校师生的个性化需求。在这些方面，前端的在线剪切视频、大数据搜索等功能让学生掌握了学习的自主权，而后台通过数据传输和监控服务，可以最大程度地提高工作效率，保障用户隐私。

为了全面打赢脱贫攻坚战，通过多种形式建设高素质教师队伍，联盟平台还将联合全国教育系统、扶贫系统开展教育扶贫工作，以更集中的支持、更有效的举措、更有力的力量，共同打好教育脱贫攻坚战。

教育主管部门是提高教师素质的直接管理者和实施者。联盟平台将与教委联合开展线上远程教师培训和线下教师培训，通过线上线下培训方式的结合，提高教师的教学水平。比如通过网上教研、公开课观察、视频交流互动、网上评课等方式进行网上学习。，而线下学习体验则通过试点校长培训、人大附中学习参观、青年教师和骨干教师培训、城乡学校结对帮扶等活动得到提升。

另外，联盟平台还将与教委、学校、国家基础教育资源共建共享联盟三方合作，实施联动工作机制，形成教育精准扶贫多点发力、合力汇聚的工作格局，推动教育精准扶贫工作形成强大合力。建立工作小组，加强对特殊学校的精细管理和服务，全力支持教育扶贫工作。

据悉，联盟平台成立之初，旨在推进我国素质教育改革，全面提高中小学信息化教学水平，促进教育资源均衡发展和优质教育资源共建共享，为农村教育注入新的血液。

经过十五年的发展，联盟平台已经成为教育资源共建共享的国家平台。截至目前，联盟网络共有4789所合作学校，惠及98万多名师生。附属学校覆盖31个省、自治区、直辖市(不含港澳台)，覆盖260多个地区，越来越多的师生享受到联盟网带来的诸多便利。

其中，联盟网发起的双师教学、联盟校长和骨干教师培训、人大附中联合备课培训平台等公益项目，不仅有效促进了农村教育的发展，还被人民网、新华网、新闻网等主流媒体报道，获得了社会各界的广泛好评。

随着联盟平台2.0版的推出，优质教育资源将延伸到更多的偏远学校，公益性农村教育将更加专业化、便捷化、多元化。振兴农村教育就像在贫瘠的土地上种植茂盛的庄稼，必然会面临许多困难和挑战。但是，我们有理由相信，在全国基础教育资源共建共享联盟的支持下，在社会各界的努力下，一定会有大丰收！