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浙江省教育信息化“十三五”发展规划(五)

        

 (二)扎实推进职业教育信息化建设,支撑高素质技能型人才培养。

根据纵向贯通、横向融通、外部联通的构想,建立工学结合、校企合作、产教融合的资源开发和应用机制。围绕职业教育课程改革,大力推进网络课程和虚拟模拟实训课程建设,建设复盖职业教育全专业的数字资源。优化和完善浙江职业教育资源网络,深化职业教育数字资源基地学校建设,提高辐射效果。建设技能大师网络工作室、虚拟结合的职业体验馆、创业空间等,在网络上开展人才技能竞争,深入推进虚拟一体教育方式,提高人才培养质量。

  (三)加快高等教育信息化进程,促进人才培养模式创新。

建设浙江省高等教育网上开放课程平台,开发一批优质网上开放课程和特色教育资源,推进线上线下混合学习,推进课程共享、跨校选修和学分互认。构建浙江高校虚拟仿真实验实训平台,开发虚拟仿真实验实训资源,提供远程实验实训指导和教学服务,鼓励高校建立虚拟和真实的实验实训中心,提升学生实践能力和创新创业能力。建设一站式师生学校服务平台、科学研究协作、成果转换支持平台。进一步加强浙江省高校数字图书馆(ZADL)建设,确保数字图书馆资源服务体系持续平稳运行。加快高校档案信息化进程,积极建立数字档案馆(室)。引导和鼓励高校积极开展物联网、大数据、人工智能等新技术的研究和实践探索,发挥高校对智慧教育的引导和指导作用。

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