浙江省教育厅关于印发浙江省教育信息化三年行动计划（2018（二）

        
    把制度创新作为教育信息化发展的重要保障。坚持开放、包容、统筹的理念，加强教育信息化领导建设，建立符合信息时代的教育资源配置、教学管理和教育治理模式体系，促进可持续发展。
　　三、总体目标
全面推进数字教育，到2020年，实现信息技术与教育教学的深度融合，形成符合“数字浙江”发展需求的新型教育生态。基本构建网络化、数字化、智能化、情境化、多样化的智能教育环境；为每个学生形成高质量、灵活的教育供给和服务模式；教学方法普遍优化，师生信息素养全面提高，智能治理水平大幅提升。教育信息化2.0行动计划首先在浙江实施，全省教育信息化发展水平处于全国前列。教育信息化促进了浙江教育的现代化，为每个学生提供了适当、公平、优质的教育，增强了人们对更多更好教育的获得感和幸福感。
　　四、主要行动
　　（一）教育治理数字化转型行动
提高教育管理信息化水平。深化教育管理信息应用，推进教师评价、学生状况、综合素质评价、校园安全、助学、考试报名、毕业就业、科研培训、督导评估、职业统计等业务流程优化再造，支持地方学校根据实际情况开展特色管理信息系统建设。提高教育考试信息化水平，构建全国教育考试管理和服务信息化支撑平台，着力推进标准化考点和考试业务的融合，探索基于大数据和人工智能的试题库建设，开展英语听说智能考试应用研究，推进智能阅卷技术在大型考试中的深入应用，拓展大数据信息在招生考试中的应用，提高教育考试综合管理水平。统一各级教育管理信息系统建设，开展系统整合，建立师生身份认证中心推进系统对接改造，消除信息孤岛，实现数据共享、业务合作。                                        

				

					
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