小学思想品德课课件（二）

作者: 日期:2020-12-21 19:05:12 阅读:153次

板书设计：上课守纪律

二、说一说（让学生知道课堂纪律的基本要求，大家都要遵守。)

出示图一。

1．小组交流：

（1）上课铃响的时候，活跃在教室外的同学都在做什么？为什么要这么做？

（2）教室里的学生听到铃声后做什么？

2．小结：打铃是命令，上课听到铃声就应该去做：

(1)停止所有活动。

(2)安静、快速、有序地进入教室。

(3)坐在座位上。

每个人都安静而迅速地走进教室，这是上好一节课的重要保证，这样既不会耽误上课时间，也能使每个人都能踏踏实实地上好一节课。另外，课前准备要用的东西，上课用起来方便，节省时间，不耽误上课或者做作业。

过渡语：坐在座位上后，我们应该如何上课？

出示图二。

1．小组交流：

（1）在课堂上，同学们都做了什么？窗户外飞着几只小鸟，叽叽喳喳地叫着，同学们都不看，为什么？

（2）课堂上不认真听讲，搞小动作，会造成什么后果？

（3）观察老师的表情怎么样？你猜老师这个时候在想什么？

2．小结：

课堂上玩东西，做小动作，会分散注意力，听老师讲课时不能专心，既影响了自己的学习，有时也影响了其他同学的听课。想玩的时候，一定要管住自己，不要玩，不要做小动作，时间久了，就会养成遵守课堂纪律的好习惯。

过渡语：上课除了专心听讲还应该做什么？

出示图三。

1．讨论：

（1）为什么发言的时候先举手？

（2）如果自己举手老师不允许发言，让其他同学发言的时候，该怎么办？

2．小结：

请先举手想发言，经允许后再发言，如老师要求其他同学发言请认真听。随意讲话，讲话乱抢，谁都听不清楚，会影响自己和同学的学习，影响老师的讲课。全班同学举手发言，有序讨论问题，大家都能学好。

过渡语：既然我们知道该怎么上课，下面的老师想请你们当小老师，来看看下面的同学们都在做些什么，如何帮助他们？

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