小学一年级思想品德(6)

《让我自己来吧》是浙教版小学《品德与生活》第一册第三单元我爱我家中的第三个主题。本课由“我会打扮我自己”、“我会管好我自己”和“我来当个小帮手”三部分组成。其中“我会打扮自己”是培养学生的自理能力，“我会管理自己”中的“展示架”是督促学生实践和培养良好生活习惯的记录。其实大一的学生也能管好自己，已经是父母的“好帮手”了。这节课结束，以“我来当小帮手”为主题，通过编儿歌、模拟生活场景，再次强化了学生主动为家服务的情感取向和能力基础。

二、学情分析

上课前对学生和家长进行了一次生活自理状况调查(见问卷)，其中将书包分类整理是新生入学后一个月内要学会做的事，差不多的学生已经可以做了；另外，还有自觉锻炼，是《家校联系手册》中的内容，根据批阅情况，学生习惯也不错。在本课的教学中这两个项目被忽略了。此外，根据调查，扣扣学生全会；外出要关灯，换玩具玩，打电话通知大多数的学生都能做到；理被子，也有超过一半的人会理，而且课上不容易操作；这几部分内容也被省略了。

三、教学目标、教学重点、难点

根据该班的特点和学生的实际情况，我确定该课堂的教学目标、重点和难点如下:

教学目标：

1.情感态度:让学生愿意尝试，自己动手。愿意为父母工作，并能感受到成就感。

2.行为习惯:培养学生穿衣等自理能力。培养学生的基本学习习惯。我可以为父母做一些力所能及的事情。

3.知识技能:知道系鞋带、刷牙、整理学习用具的要领，多方面锻炼学生的能力。

教学重点：

1、培养学生的自理能力，尤其是穿衣能力。让学生养成良好的学习习惯。2.让学生用自己的努力让自己的家更可爱，更温暖。

教学难点：培养学生的自我管理能力。