小学作文指导教学课件(四)
作者: 日期:2021-02-02 09:03:12 阅读:84次
二、佳作欣赏
不一样的老爷爷
街上又飘着烤红薯的香味,我想起了那位老爷爷。以前,在我读书的桃园学校门口的东侧,卖红薯的老爷爷,和别人相比,他有很多不同。
敲门的老爷爷大约五十六岁,虽说每天和煤灰交往,但他总是穿着白色的裤子,干净,就像穿着白大衣的医生们一样,衬托着黑脸,说不出来的味道。
爷爷烤地瓜,火候把握非常好。大小红薯都放进烤炉里,什么时候,哪种红薯会翻身,哪种红薯会烤熟,他只用手摸了摸,捏了捏,一清二楚。只要一打开炉盖,就能闻到扑面而来的诱人香味,扑鼻而来。一些小馋猫写作业的时候,口水不知不觉地滴到了纸板上。
爷爷从来不吆喝,可是他的炉子前面,一下课,就围满了孩子;放学时,更是三层楼外。喜欢甜甜软软的红心薯的人,喜欢香粉红心薯的人;喜欢大肚皮的人,喜欢小肚子的人,你只需买一次,他就不会出错。下一次来时,不必开口,他拣出的热土豆,是大是小,是甜还是粉,准保合你心意。
爷爷很挑剔。他的炉子旁边有一个自制的垃圾桶。烤箱周围是一个大圈。它总是很干净,没有一张纸。不管哪个孩子把红薯皮剥了扔在地上,他总是弯腰捡起来扔进桶里。下次你再来,他会笑着告诉你:“红薯去皮了扔给我。我会清理干净,扔得到处都是。它们看起来不太好。你们都是有见识的学生!”每次放学回家,总看到爷爷桶里的红薯皮堆得很厉害,黑色的笑纹似乎更多。
现在,我转学到了实验学校,再也没有见过那个爷爷,但我依然记得他那张黑白分明的脸,他烤的红薯,甚至还有那个黑灰相间的垃圾桶。
点评
世界上没有两片完全相同的树叶,也没有两个完全相同的人,找到了这些不同之处,也就是抓住了人物的特征。这个习惯描写了烤红薯的爷爷,在平凡朴素的记述中,显示了小作者的粗俗观察水平和选材技术。
不同的爷爷,他的不同表现在哪里?他的白衣裤,他对烤炉火候的把握,以及他的生意从不打招呼,最后写下了那个黑灰色的垃圾箱,点滴细腻的描写,从不同的角度突出了人物的个性。这样,人物也一步一步地站在新鲜纸上,我们站在前面。
三、训练设计
欢察家庭或班级中最有特点的一个人写下来。
观察人物观察的事物反映出什么特点
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