小学音乐小鸟小鸟课件(1)

作者: 日期:2021-02-26 09:03:47 阅读:118次

小学音乐小鸟小鸟课件

一、教学内容：

1、歌曲《小鸟小鸟》

2、欣赏唢呐独奏《百鸟朝凤》

二、课时：第一课时

三、课型：综合课

四、教学目标：

德育目标：引导同学们通过不同的音乐活动来保护鸟类，保护动物，爱护生命。启发同学们对动物生命更深层次的理解。

技能目标：通过创作活动和演唱歌曲，可以调动学生的积极参与和合作意识，培养他们的节奏感和创造力，加深对歌曲风格的理解，提高他们的审美能力和演唱能力。

知识目标：通过学唱《小鸟小鸟》，了解－拍的强弱规律和其韵律；八分休止符的作用。启发学生用生动活泼的情感去唱歌曲，感受歌曲的情感，完整地表达出来。做到准确发声，和谐统一。

五、教学重点：

a)感受歌曲中八分休止符在表达歌曲情绪中的作用；－拍的强弱规律和其韵律。

b)有情感的歌曲，达到声部准确、和谐统一。

c)让同学听辨《百鸟朝凤》中唢呐所表示的动物形象。

六、教学难点：

解决六度音程大跳的音准和二部合唱的音准、声部的和谐统一

七、教具准备：

钢琴、磁带、录音机、打击乐（三角铁、碰铃、木鱼等）

八、教学过程：

模唱与听辨

1、听辨节奏①教师弹奏歌曲《小鸟小鸟》合唱局部第二声部的旋律，进行听辨。

②打节奏，（二）节奏练习：

1、练习基本节奏型： xx x x— xxxx

练习方法：(1)在学生集中注意力时练习基本节奏；(2)分组练习；(3)老师要找掌握慢的学生。

2、师出示节奏：

xx xx xxxx xx xxxx xxxx x—

练习方法：(1)师指导较难总结的节奏；(2)师指名示范读的节奏；(3)集体读的节奏。

感受力量法则。通过听节奏，让同学了解歌曲的节拍（－）以和强弱规律，解决重点。

2、模唱旋律用“la”进行模唱。要求学生注意歌唱状态:张大嘴，轻声高唱。(老师示范)在模唱过程中，学生熟悉合唱第二部分的旋律，为后面的合唱做准备。解决困难。

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