小学音乐优秀的课件(2)

        
    （三）、表现歌曲
1、请学生自主合作创设小桥、 垂柳 、鲜花等造型和划船、摇橹等动作。表现歌曲意境。
老师：同学们，你能与同学合作用身体动作来表现一些江南景物的造型吗？谁来表现轻拂的垂柳？弯弯的拱桥？轻轻地划船？请你按自己的爱好与同学自由组合创编。
2、师生互动合作表现，自由穿梭在各种“造型”中，边做划船动作边演唱歌曲
[教学效果评价]：通过让学生合作创作、师生互动等音乐活动，每个学生都可以根据自己的能力和爱好独立、积极、快乐地参与音乐活动，激发学生的想象力和创造力，把这门课推向高潮。
3、教师二度范唱，创新表现歌曲。
老师：同学们编的很好，老师也改变了这首歌，唱歌，听听里面有什么不同的演唱形式？（轮唱 合唱）
（四）、 拓宽欣赏
1、欣赏江南丝竹乐《水乡美》
老师：今天我们用齐唱 轮唱 合唱等形式初步学唱了一首很美的江南曲《忆江南》，实际上，江南的音乐还有很多，有以江南丝竹为代表的器乐作品，也有以民歌小调为代表的声乐作品，还有以苏州评弹越剧、锡剧等剧种为代表的戏曲作品，今天，老师要向大家简单介绍一下“江南丝竹”（出示名词简介）
2、 师生共同欣赏一首江南丝竹作品《水乡美》并观看江南丝竹演奏图片。让学生思考这首曲子的旋律有什么特点？
3、师生一起欣赏后，总结了江南丝竹乐的旋律特点。
4、欣赏江南舞蹈《水乡童谣》《莲湖童趣》的片断。
5、在师生共同欣赏后总结出江南舞蹈的特点。
（五）、课堂小结
老师：同学们，今天我们从诗歌、歌舞等几个方面初步了解了江南的美，了解到我们的江南水乡不仅风景优美，而且歌舞优美。让我们为生在江南，长在江南而骄傲，让我们一起努力让它更美，让我们再次深情地说，我爱你，美丽江南！                                        

				

					
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