小学音乐采山课件(2)

        
    二、视听结合，整体感知
1.初步感受歌曲。
老师：所有人都听了这首歌，谁能告诉老师，这些小朋友打算去干什么？
学生：采山、采蘑菇、摘苹果
老师：仔细的听着，你们知道什么是采山吗？教师告诉你，山上的人把到山上摘葡萄、采蘑菇、摘苹果等劳动称为采山。采山也是山里小朋友们最喜欢的活动之一，即使下雨，小朋友们也会光着脚，背着小竹筐，高兴地来到山野采山。
老师：让我们今天一起学习这首歌，一起感受采山的乐趣。
2.学唱歌曲
(1)有节奏的朗读歌词，掌握歌曲的演唱顺序。
老师：首先，让我们一起读这首歌的歌词。(师打节奏，逐句教念。)
老师：读得真不错，现在你们能自己来读一读第二段吗?
学生：能，好，那我们加上节奏一起来读第二段歌词。
(2)认识十六分音符，学习XXXX X 0 ｜XXXX X 0‖节奏
老师：读得真有感情，小朋友们，还记得山里那个勤劳的孩子吗?可是我们现在都还不认识他它呢，你们想认识他吗?
学生：想
老师：现在就让我们和它见个面吧。——(十六分音符)
出示课件 X (这是十六分音符，我脚上踩着两块小滑板，一共四个兄弟姐妹(点击课件)，长得一模一样，我们聚在一起会使音乐更欢快，更活泼哦，今天我们四兄妹还约上几个朋友来摘宝贝.可是现在走散了，我们都很着急，你们能帮我们找一下吗？)
老师：亲爱的孩子们，我们发扬助人为乐的精神，一起找朋友好吗？
学生：好，
老师：我们一起来看一看，他们长什么样子?(出示课件X X X X X 0 | X X X X X 0‖)
老师：哇，十六分音符的朋友还挺多的。他们去哪里了？(教师提前画几幅蘑菇，打乱顺序在上面分别写上X X X X 、 X 0 、X X X X 、X 0、X X 、X—、X、X X 、节奏，)                                        

				

					
上一篇：初一上册历史课件教案(19)
					
下一篇：小学音乐课件：《小红帽》(1)