小学音乐课件：《小红帽》(1)

        
    【篇一】
【设计思路】
这节课是选自上海音乐出版社二年级第二学期第二单元第四课，主要内容是学唱歌曲《小红帽》，并且通过创设情境，学唱歌曲，表演，创设声乐等活动，将孩子们带入美丽的童话世界。歌曲是一首巴西儿童歌曲。2/4拍，C大调，由六个乐句组成。歌词叙述了孩子们熟悉的童话故事――“小红帽”。在音乐阶段进行分解和弦式的穿插运用，使旋律流畅、活跃。除了第五乐句之外，歌曲基本上都是围绕第一、二乐句的音乐材料展开的。一、三乐句基本相同，二、四乐句基本相同，六乐句完全重复四乐句。这首歌旋律流畅，令人印象深刻。
小孩都喜欢童话，特别是现在的小孩，几乎都是听着妈妈讲的童话长大的。他们尽情地展开想象的翅膀，体验快乐，感受故事中美好的情感。因此，我在这堂课设计时，结合教材的特点，根据学生的喜好，由“童话”这个主题入手。从充满神秘色彩的水下世界引入森林中发生的小红帽的故事；在听觉的引导下，调动各种感官的反映...始终抓住音乐和童话两条主线。让学生在音乐中品味童话，在童话中学习音乐。
【教学内容】
1．学唱歌曲《小红帽》
2．创设森林情境
【教学目标】
1.通过情感演唱叙事歌曲《小红帽》，学生可以在童话中展开想象的翅膀，体验快乐，感受故事中美好的情感。2.根据故事情节，通过强度的变化，指导学生在听、唱、演等活动中用愉快明亮的声音唱好歌。
【教学重难点】
用愉快明亮的歌唱歌曲，注意单词多音的搭配。
【教学过程】
一、导入
（一）在《水族馆》乐曲中，学生律动表演。                                        

				

					
上一篇：初一上册历史课件教案(19)
					
下一篇：小学音乐课件：《小红帽》(3)