七年级语文期末复习之基础知识点归纳

　　第一部分 　　二种常见叙事线索：物线、情线。 　　二种语言类型：口语、书面语。 　　二种论证方式：立论、驳论。 　　二种说明语言：平实、生动。 　　二种说明文类型：事理说明文、事物说明文。 　　二种环境描写：自然环境描写--烘托人物心情，渲染气氛。 　　社会环境描写--交代时代背景。 　　二种论据形式：事实论据、道理论据。 　　第二部分 　　三种人称：第一人称、第二人称、第三人称。 　　三种感情色彩：褒义、贬义、中性。 　　小说三要素：人物(根据能否表现小说主题思想确定主要人物)情节(开端/发展/高潮/结局)环境(自然环境/社会环境。) 　　人物主要掌握通过适当的描写方法、角度刻画人物形象，反映人物思想性格的阅读技巧。 　　情节主要了解各部分的基本内容及理解、分析小说情节的方法、技巧。 　　开端交代背景，铺垫下文。 　　例：《孔乙己》开端部分叙写咸亨酒店的格局和两种不同身份、地位的酒客(短衣帮、长衫主顾)来往的情景，交代了当时贫富悬殊、阶级对立的社会背景，为下文孔乙己这一特殊的人物的出场作下铺垫。 　　发展刻画人物，反映性格。 　　例：《孔乙己》发展部分叙写孔乙己第一次到咸亨酒店喝酒遭人耻笑的情景，通过刻画孔乙己的肖像、神态、动作、语言等，揭示其贫困潦倒、自欺欺人、迂腐可笑、死要面子、好逸恶劳的思想性格。 　　高潮表现冲突，揭示主题。 　　例：《孔乙己》高潮部分叙写孔乙己最后一次到咸亨酒店喝酒遭人耻笑的情景，通过侧面反映丁举人的横行霸道、心横手辣和正面描写孔乙己的身残气微，表现其悲惨遭遇，从而深刻的揭露了封建科举制度的罪恶。 　　结局深化主题，留下思考。 　　例：《孔乙己》结局部分以“大约”、“确实”这样一组意味深长的词句，不仅为孔乙己的悲惨命运增添了悲剧意味，还给读者留下了无穷的思考。 　　环境主要理解自然环境和社会环境的作用。 　　自然环境描写自然景观，渲染气氛、衬托情感、预示人物命运、揭示社会本质、推动情节发展。 　　例1：《孔乙己》高潮部分通过描写秋天悲凉的景象，渲染了凄凉的气氛，预示着孔乙己即将死亡的悲惨结局。 　　例2：《我的叔叔于勒》高潮和结局部分通过描写两处对比鲜明海上景象，分别衬托出人物欢快和失落、沮丧的心情。 　　例3：《在烈日和暴雨下》全文极力描写烈日、狂风暴雨，不仅步步亦趋地推动着情节发展，还表现了拉车人牛马不如的悲惨命运，更深刻地揭示了当时社会的炎凉。 　　社会环境描写社会状况，交代故事背景，揭示社会本质，铺垫下文内容。 　　例：《孔乙己》开端部分通过描写咸亨酒店的格局和来往酒客的情形，交代了当时阶级对立、贫富悬殊的社会现实，为下文孔乙己这一特殊的人物的出场作下了铺垫。 　　议论文三要素：论点、论据、论证。 　　议论文结构三部分：提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论)。 　　三种说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 　　语言运用三原则：简明、连贯、得体。 　　记叙的三种顺序：顺叙、倒叙、插叙。(补叙属于插叙一种)。 　　第三部分