小学英语课程标准大赛试题库(12)
作者: 日期:2021-06-21 19:05:18 阅读:0次
11、一级课程总体目标描述是什么？
答:(1)对英语好奇，喜欢听别人说英语。(2)可以根据老师的简单指示做动作、游戏、做事(比如涂色、连线)。(3)可以做简单的角色扮演。(4)可以唱简单的英文歌，说简单的英文歌谣。(5)在图片的帮助下，可以理解和阅读简单的故事。(6)可以交流简单的个人信息，表达简单的感受和情感。(7)可以模仿例子写单词。(8)学习时乐于模仿，敢于表达，对英语有一定的感知能力。(9)对学习中接触的外国文化习俗感兴趣。
12、二级课程目标总体描述是什么？
答:(一)对继续学习英语感兴趣。(二)可以用简单的英语互相问候，交换个人、家人、朋友的简单信息，简单叙述日常生活话题。(三)在图片的帮助下，可以理解、阅读、讲述简单的故事，在老师的帮助下表演小故事或短剧，唱简单的英语歌曲和歌谣。(四)可以根据图片、单词或例句提示写简短描述。(五)乐于参与、积极合作、主动咨询，初步形成对英语的感知和良好的学习习习惯。(六)乐于理解外国文化和习俗。
13、请阐述小学阶段听、说、读、写和语言技能之间的关系。
答:语言技能是语言运用能力的重要组成部分，主要包括听、说、读、写等技能和这些技能的综合运用。听、读是理解的技能，说、写是表达的技能。在语言学习和交流中互补，互相促进。
14、《标准》的原则是什么？
答:《标准》以人为本，遵循“为用而学，在用中学，学了就用”的原则，对各级目标以学生“能做什么”的形式具体描述该级别听、说、读、写基本技能的操作性要求。
