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学校建筑设计的新走向(4)

 构建舒适、吸弓力强的高品质学习场所

教师和学生在学校度过重要的人生时光,校园环境质量非常重要。创造一个迷人、符合儿童心理、富有艺术感的美丽校园,建造舒适、有吸引力的场所,而不是死板的“大盒子”,已经成为当代学校建筑升级和发展的新趋势。
第一,创新校园建筑形象。新学校的形象正在从具有“显著特征”的学校建筑加速向不像“学校”的新学校建筑转变,学校外立面越来越具有艺术表现力和空间吸引力,甚至成为一个地区的标志性建筑。
第二,越来越多的人关注室内外环境的“以证为本”的二次设计,在建筑设计中,装饰和文化设计已经成为新建学校不可缺少的重要环节。通过对环境心理学的科学整合研究,实施以实证为基础的设计,旨在创造一个温暖、舒适、富有艺术感的唯美或时尚的空间,注重场所气氛对师生的积极促进作用。
学校建筑领域的研究明确表明,建筑环境因素,如光线、屈指可数、湿度、颜色、空气质量等,对教师和学生的教学质量有很大影响。相反,不合适的环境因素容易导致辍学、高缺勤率、低学习兴趣等问题。例如,最适合学生高质量学习的温度在20-25摄氏度之间。
成为社区的文化与价值中心
随着社会的发展,学校越来越融入社区,成为社区文化和价值的源泉,而社区为学校提供全方位的支持。随着学习型社会的到来和生活质量的提高,彼此的支撑作用日益明显,呈现出“学校越来越社区化,社区越来越学校化”的综合趋势。学校不仅是社区儿童的学习场所,也是当地居民分享个人兴趣和专业知识、实践终身学习的文化空间。学校日益成为社区的中心。新学校的规划设计与社区的未来发展和价值增值联系越来越紧密,成为社区凝聚力的核心驱动力。
新学校实行与社区融合共赢的设计。新建学校重视社区文化的传承与创新,在建筑风格中深挖有价值的地域文化元素。关注已建成的学校空间,可以为社区提供优质的教育服务。注重相互开放和整合资源,预留一个开放的“通道”,开放居民课余时间所需的文化体育资源,而社区则为学校提供广阔的校外学习资源。
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