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2017大班主题活动设计方案(2)

 六、活动方案

★ 活动导入
教师放着课件(伴随着优美的背景音乐,精美的大蛋糕出现在画面中,红蜡烛燃烧,仿佛在欢快地跳舞……旁边,堆满了各种各样的生日礼物),引导学生说一说看到这个大蛋糕,想到了什么?(学生自由答:想自己过生日,想爸爸妈妈给自己买生日礼物,想同学为自己唱歌等等)
(从学生熟悉的生活情境出发,调动学生积极思考,促使学生主动参与教学)。
★了解国庆节由来
1、我们每个人都有自己的生日,祖国母亲也有自己的生日。今天,我们举办盛大的生日庆祝会,为祖国母亲庆祝生日。关于祖国母亲的生日,你知道什么?
(引导学生讲述自己已经有经验的知识,学生可能会说祖国的生日是国庆节,10月1日等简单的常识,也可能说不出来。教师上课时注意学生的即时反应,科学地引导。中所述情节,对概念设计中的量体体积进行分析。)
(这一环节的目的是了解学生对国庆日有哪些已知和未知的认识,以便进行以下教学,加深已知,解决未知)
2、播放开国大典的视频,老师解释:1949年10月1日,毛泽东爷爷在北京天安门门庄严宣布中华人民共和国成立!从那天起,一个崭新的中国诞生了,人民翻身做了主人,都过上了好日子,不再被坏人欺负。)
3、学生可以通过视频记录自由地说出他们所知道的。老师引导学生知道,祖国的生日是十月一日,祖国的名字是中华人民共和国,我们的祖国已经58岁了,庆祝祖国生日的日子是国庆节。
4、看祖国风光视频,了解祖国妈妈的样子。老师跟随视频进行适当的解说。
(在学生现有的经验中,生日的对象是“人”,所以很难理解祖国这个抽象的概念。通过视频将抽象的祖国形象化,让学生对祖国有了深刻的认识,同时祖国的美景激发了学生的自豪感,培养了学生对祖国的热爱。)
 
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