小学综合实践活动教学设计(12)

        
    2.认识安排时间的三要素
提到安排问题，学生往往会想到安排每日作息时间：六点半起床，七点吃早吃早饭，七点半上学，八点上课……晚上十点睡觉，这是安排时间吗？这只是安排时间的一部分，是初步的安排，因为只规定了什么时间做什么，没有规定做什么程度，所以不能很好地指导我们的活动。一般来说，完整的安排应该包括:
①时间:什么时间和多长时间;
②内容:做什么、学什么;
③要求:做多少、学到什么程度。
以上三点，可以简单称为时间安排的三要素。安排时间的时候一定要综合考虑。
3.掌握有效安排时间的要点和步骤
一定要把该做的和不能做的明确分开，然后从重要和困难的事情出发。在这一步中，学生要学会在许多活动中做出选择，选择最重要的事情，以确保计划的可行性。
知道自己有什么时间可以支配，尤其是空闲时间，并正确使用。安排时间不宜过长。作为一名初中生，学习时间可以在一个小时到一个半小时之间。
适当安排休息时间。凡学记忆性的功课，如学英语单词，休息的时间要短，但次数要多，因为这种学习方式简单，容易产生疲劳，而且这种学习方式需要反复，所以只要稍作休息，疲劳就会消除，就能很好地巩固学习内容.而学数学、语文，则需要理解功课，休息时间要短，休息时间要长。由于知识本身是前后有联系的，只有经过长时间的学习，才能保证思想的连贯性，促进理解。
三、从安排一天的时间开始
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9、如何合理安排一天的时间
①时间:什么时间和多长时间;
②内容:做什么、学什么;
③要求:做多少、学到什么程度。
反思                                        

				

					
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