综合性学习《走进小说天地》教学设计(2)

        
    （三）形象竞猜过三关
1、竞赛题目类型（学生在下列三种类型中进行选择完成）。
（1）根据提示猜人物
学生写出一个自己所熟悉的人物形象并出示竞猜题目。
竞赛题目示例：
他，人称二郎。一双眼射出寒星，两弯眉浑如刷漆，身长八尺，身上和下身各有千斤之力，是最强的男子。他勇猛过人，胆大心细，在景阳岗打死猛虎，为报仇而斗杀西门庆；他醉醺醺地打蒋门神，闹云浦，溅血鸳鸯楼。在梁山泊，他是个勇敢的虎将。
（2）从人物形象的描写方法的角度来感受人物形象
小说描写人物，经常使用各种描写方法，要求学生展示自己收集的描写人物语言、动作、神态、心理、外貌的句子。其他同学可以猜测、欣赏和分析同学提供的句子周围的人物。
示例：
学生读下面的语句完成竞猜。
黛玉放下花套，拿起书看了看。从一开始，她越看越喜欢。她没吃饭的时候，已经看过几次了。但我感觉文字是在警示人，余香满嘴。看着看着，我就那么失去了理智，在心里默默记着。宝玉笑道:“妹妹，你说这好不好？”
黛玉笑着点点头。宝玉笑道：“我就是一个‘多愁多病的人’，你就是那个‘倾国倾城’的人。”黛玉听了，不由得腮上连耳都红了，登时竖起两道似蹙的眉毛，瞪了一双似睁非睁的眼睛，桃腮怒目，薄面嗔嗔，指着宝玉道：“你这个混蛋！把这些淫词艳曲弄过来，说这些杂话，欺负我。我告诉舅舅，舅妈去。”
根据文章描述的内容，我们可以知道，描述文章中人物的主要方式是用语言来描述人物。请大家猜猜这个时候贾宝玉和林黛玉是什么心理。从这个描述中人物表现出什么样的性格？                                        

				

					
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